ВІТАЮ  ЗІ СВЯТОМ!!!

ВСІМ ЩАСТЯ, ЗДОРОВ'Я, ЗДІЙСНЕННЯ МРІЙ!!!

Для веселого настрою, невеличкий святковий мультик:

https://www.youtube.com/watch?v=mNnbGm6sFLw

ТЕПЕР ДО ПРАЦІ.

Музика - дивитися блог Гульчук Ганни Сергіївни.

Українська мова - сьогодні вивчаємо нову, цікаву літеру, познайомтесь, переглянувши навчальне відео:

https://www.youtube.com/watch?v=PJD7lqmkrOY

(Пояснення: галаган - півень).

Які є слова з новою літерою, вам підкаже навчальне відео:

https://www.youtube.com/watch?v=_MY-V1B2Mkk

Повторити і запам'ятати слова, викласти 3 звукові схеми до слів, що найкраще запам'яталися.

За букварем - стор. 10 - розглянути малюнки (на малюночку буква "ге" тримає гердан (намисто)- прикраса зроблена з бісеру).

Стор. 11 - порівняти пари слів, прочитати уважно текст, розібрати, що означає вислів "ловити гав"-Ґав (ґа́ви) ловити – марно витрачати час, байдикувати.

(Текст читаємо не менше 5 разів).

Я досліджую світ- прочитати уривок "Дивовижні пригоди в ЛІСОВІЙ ШКОЛІ"

Одного ранку учні побачили біля школи розгублених учителів та заклопотаного директора Бурмила Михайловича. Усі зібралися під старим дубом і поглядали вгору на годинник.

          В усьому лісі був лише один годинник. З великим дерев’яним маятником, з двома дубовими гирями, з дверцятами над циферблатом. 

         Обслуговувала годинник тітонька Зозуля. Щоразу, коли хвилинна стрілка підходила до цифри дванадцять, вона відчиняла дверцята, визирала і кувала на весь ліс стільки разів, скільки було годин. А для школи — додатково кувала кінець уроку й початок перерви. Ну й, звичайно, кінець перерви й початок уроку. Годинник хоча й був старий, але ходив дуже точно. 

      А от зараз годинник стояв. Тітонька Зозуля одчиняла дверцята, вискакувала і розгублено розводила крилами: «Учора ввечері все було гаразд. А сьогодні вранці прилетіла — стоїть!»  

             Бурмило Михайлович чухав лапою потилицю: «Що ж робити! Як починати уроки?»

            Справді, які уроки без годинника? Коли починати, коли перерва, коли кінець перерви? Суцільна плутанина й безлад.

       — Може, до Карпа Карповича звернутися? — несміливо промовила Пантера Ягуарівна. 

         Ворону Карпу Карповичу — триста років, він у лісі наймудріший. Бо, як відомо, хто довше живе, той більше знає. Карпо Карпович розплющив одне око (останні сто років він розплющував лише одне око), вислухав і сказав: «Зараз прилечу». 

       Після цього він ще хвилин десять дрімав. Нарешті змахнув сивими крилами й повільно полетів до дуба. Зазирнув прищуленим оком у годинник і сказав:

  — Кар-тина ясна! В-кра-ли! Одне коліщатко в-кра-ли!

 — Хто? 

— Кра-дій!

                                                                           Всеволод Нестайко

Дайте відповіді на питання:

 Що трапилося в лісовій школі? 

Які наслідки це мало для лісу і школи?

 Опиши лісовий годинник.

 Знайди серед виділених слів протилежні за значенням; 

слова, що відповідають на питання скільки?

 Навіщо люди вимірюють час?

Образотворче мистецтво - МАЛЮЄМО ЗИМУ(олівці, фломастери).

https://www.youtube.com/watch?v=YmA3vYz267s

https://www.youtube.com/watch?v=dXZi9AGCYG8&pbjreload=101

ВСІМ ГАРНОГО  НОВОРІЧНОГО ДНЯ!